Le stage se compose de cours particuliers exclusivement. Cela signifie que toute l’attention du professeur est concentrée sur l'élève, ce qui favorise l'adéquation parfaite entre le contenu de la leçon et les besoins de l'élève.

Le Tutorial permet également l’utilisation de méthodes pédagogiques adaptées au style et au rythme attendu par l'élève. Le Tutorial permet donc une progression maximale sur une courte période.

Les cours sont dispensés à des groupes de 4 participants maximum. Le cours Quatorial permet à chacun de bénéficier d'un soutien personnalisé au sein d'une unité dynamique. Dans un groupe restreint, l'enseignant est en mesure de répondre aux besoins spécifiques et de permettre à chacun de réaliser ses objectifs.

Les cours sont dispensés à des groupes de 8 élèves maximum. Cette structure permet à l’enseignant de superviser le travail et les progrès de chacun dans un environnement studieux et stimulant.

L’emploi du temps pour les programmes Quatorial purs ou composés, comportent chaque jour un atelier pédagogique: en petits groupes d’environ 8 participants, sous la direction d’un professeur dynamique, les étudiants s’exercent aux techniques de la communication orale dans un contexte authentique: débats, présentations, dialogues, le but étant de communiquer sans difficulté avec des personnes de niveau variable.

Le professeur responsable d’une dizaine d’étudiants au maximum, établit un projet pédagogique pour chacun suivant ses besoins et effectue un suivi préceptoral individuel de chacun à tour de rôle durant cinq à dix minutes par session. Le professeur sert ainsi de catalyseur pour aiguiller les étudiants sur les exercises utiles pour combler leurs acunes individuelles.

Une session de 15 minutes chaque matin durant laquelle certains étudiants sont sélectionnés pour présenter au reste du groupe une analyses des actualités de la veille en vue d'une brève discussion de groupe. Cette activité tient lieu d'exercice de mise en route et se tient en tout début de journée.